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调研 征集 学在 医大 教在 医大 医大 荐课 更新 功能 研究用符合口腔生理和生物力学的方法修复口腔及颌面部各种缺损的学科。主要是通过人工制作的各种修复体作为替代品固定在缺损部位恢复或重建原有解剖形态，从而恢复正常的生理功能。它与牙体和颌面解剖学，口腔生理学，材料学，加工工艺学，生物力学，美学等学科有着密不可分的联系。 课程特色 以基本知识和相关知识间的系统关联作为学习基础，强调对口腔及颌面部各种缺损发生的原因、临床表现、诊断、治疗方法和预防的系统医学思维方式。另一方面，立足于临床实践需求，将医学知识、口腔医学知识、物理学、生物力学、材料学、计算机学和修复工艺学的知识有机的结合起来，培养学生的审美水平和操作工艺技能。在年已经作为口腔医学院的重点课程进行建设，先后在温州医科大学的教学平台天空教室和口腔医学院建设的平台进行共享。 课程负责人 麻健丰主任医师 教授，硕士研究生导师，四川大学博士学位，温州医科大学口腔医学院·医院院长。常年从事牙体缺损及变色牙的美容修复，牙列缺损与缺失的活动义齿、固定义齿（烤瓷、全瓷义齿）、精密附着体义齿及种植义齿修复治疗，具有丰富的口腔修复临床诊疗经验，尤其擅长对口腔修复科疑难复杂病例的诊治。先后发表SCI数十篇，以第一负责人获得国家自然科学基金面上项目三项，已结题两项，在研一项。 课程团队成员 课程团队成员以温州医科大学医院口腔修复科在职医生为主，科室成立于年，是浙南地区较早开始口腔修复疾病专科诊疗的专业口腔修复治疗中心。我科承担了口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔材料学等夺门学科的理论、实验课教学工作，并于年起开展了口腔学复学及牙体解剖生理学的留学生教学，自主编写了《FixedProsthodontics》（固定修复学），《RemovablePartialDentureandCompleteDenture》（可摘局部义齿及全口义齿修复学）等留学生教材，留学生《口腔解剖学》被评为年度省级精品课程。 线上课程资源展示 学习大纲 第一章绪论 第二章临床接诊 第三章牙体缺损的修复 第一节概述 第二节牙体缺损的修复原则 第三节牙体缺损修复体的固位原理及临床应用 第四节暂时修复体 第五节固定修复印模技术 第六节比色 第七节铸造金属全冠 第八节烤瓷熔附金属全冠 第九节全瓷冠 第十节嵌体与部分冠 第十一节桩核冠 第十二节贴面 第十三节牙体缺损修复体的粘接、粘固与完成 第十四节牙体缺损修复体的临床应用选择 第十五节修复后可能出现的问题和处理 第四章牙列缺损的固定局部义齿修复 第一节固定局部义齿的组成与类型 第二节固定局部义齿的生理基础及适应症 第三节固定局部义齿的设计 第四节固定局部义齿的固位和稳定 第五节固定局部义齿的临床操作步骤 第六节固定局部义齿的制作 第七节固定局部义齿修复后可能出现的问题及处理 第五章牙列缺损的可摘局部义齿修复 第一节概述 第二节牙列缺损及可摘局部义齿的分类 第三节可摘局部义齿的模型观测 第四节可摘局部义齿的组成及其作用 第五节可摘局部义齿的设计 第六节可摘局部义齿的临床技术 第七节可摘局部义齿的制作工艺 第八节可摘局部义齿初戴 第九节义齿戴入后可能出现的问题及处理 第十节可摘局部义齿的修理 …… 以上完整课课程体系可在“浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台”查看，识别以下白癜风医院有哪些白癜风医院有哪些
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